图书馆学刊2024，Vol.46Issue(12) ：82-85.

基于公众参与阶梯理论的公共图书馆分层阅读推广策略

莫妙
图书馆学刊2024，Vol.46Issue(12) ：82-85.
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基于公众参与阶梯理论的公共图书馆分层阅读推广策略

莫妙1
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作者信息

  • 1. 高州市图书馆,广东高州 525200
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摘要

分层阅读推广是增强阅读兴趣、营造阅读氛围、打造书香社会的关键举措.基于公众参与阶梯理论,构建公共图书馆分层阅读推广公众参与阶梯框架,并从非实质性参与、象征性参与、实质性参与三大层次和操纵、引导、告知、咨询、安抚、合作、授权、公众控制8个阶梯,提出分层阅读推广策略.

关键词

公共图书馆/分层阅读推广策略/公众参与阶梯理论

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出版年

2024
图书馆学刊
辽宁省图书馆,辽宁省图书馆学会

图书馆学刊

CHSSCD
影响因子：0.727
ISSN：1002-1884
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