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近10年我国学者关于中小学图书馆的研究述评——基于2013-2023年CSSCI期刊论文的调查

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随着素质教育改革的深入推进,中小学图书馆的专业化和高质量发展已经得到我国学者越来越多的关注.文章对2013-2023年间发表于CSSCI期刊的120余篇论文进行综述和评析,从中小学图书馆相关标准解析、阅读推广服务、国内外建设与发展状况、定位与战略等几大主题归纳该领域的主要研究内容,并审视当前的研究状况和主要问题,以期为今后中小学图书馆相关研究的深入提供支撑.
With the deepening of quality education reform,the professionalization and high-quality development of primary and secondary school libraries have received more and more attention from Chinese scholars.This study provides a review and analysis of 120 papers published in CSSCI journals from 2013 to 2023,summarizes the main research contents from the interpretation of relevant standards for primary and secondary school libraries,reading services,domestic and international development status,development strategies,and other themes,and examines the research status and problems,in order to provide support for the in-depth research on school libraries in the future.

primary and secondary school librariesschool libraryreview

于斌斌、王璐瑶、何鹭、安天成

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天津师范大学管理学院

中小学图书馆 学校图书馆 述评

国家社会科学基金项目

23BTQ014

2024

图书馆学研究
吉林省图书馆

图书馆学研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.563
ISSN:1001-0424
年,卷(期):2024.(6)