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培养"双师型"教师队伍促进教师专业化成长的实践探索
培养"双师型"教师队伍促进教师专业化成长的实践探索
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中文摘要：
本文针对现今我校促进我校非遗-徽雕教师专业化进行阐述,结合目前为培养"双师型"教师为基础,着重分析如何将传统徽雕艺术得到更大空间的传承和发展,其主要目的是弘扬徽雕文化及其艺术精髓,培养新一代的微雕艺术传承人,就打造非遗-徽雕美术专业的"双师型"教师团队展开深入的讨论和研究.
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作者：
陈小娟
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作者单位：
安徽省行知学校 安徽 黄山 245200
关键词：
中职美术
非遗-徽雕
"双师型"教师
教师专业化
出版年：
2020
探索科学
探索科学
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
2
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