如何利用生活情境开展小学数学教学

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中文摘要：在小学数学学科的教学过程中,由于数学的抽象性较强,学生在实际学习阶段难免会遇到各种问题.整体教学过程的趣味性较差,学生难以理解,在逐渐发展的过程中就会产生一定的不良心理状况.为了能够加强学生对数学知识的理解与运用分析,结合生活实际对学生进行有效性教学,重点探究数学知识与生活实际之间的关联性,以此来促进学生综合素质能力的提升与全面发展.本文主要结合生活情境在小学数学教学中的重要作用进行简要分析.

作者：

梁营

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作者单位：

山东省泰安市宁阳县泗店镇许桥小学山东泰安 271402

关键词：

生活情境小学数学方式方法

出版年：

2020

探索科学

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)