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略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
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中文摘要:
在小学阶段,科学课的教学主要目标是帮助和培养学生的探究能力,学生探究能力水平的高低对学生今后的发展有较大影响,探究能力还同时影响到小学科学的教学质量水平.科学课是一门探究性、操作性较强的学科,有较多需要学生通过动手操作、实践来完成的学习任务,这意味着教师应该发现和利用科学课的这一特点,引导学生学会学习的同时,具备一定的科学探究能力.
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作者:
凌珍珍
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作者单位:
浙江省临海市永丰镇中心校 浙江 临海 317000
关键词:
小学生
小学科学
探究能力
出版年:
2020
探索科学
探索科学
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(3)
参考文献量
1