探索科学2020，Issue(3) ：82-83.

略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力

凌珍珍
探索科学2020，Issue(3) ：82-83.
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略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力

凌珍珍1
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  • 1. 浙江省临海市永丰镇中心校 浙江 临海 317000
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摘要

在小学阶段,科学课的教学主要目标是帮助和培养学生的探究能力,学生探究能力水平的高低对学生今后的发展有较大影响,探究能力还同时影响到小学科学的教学质量水平.科学课是一门探究性、操作性较强的学科,有较多需要学生通过动手操作、实践来完成的学习任务,这意味着教师应该发现和利用科学课的这一特点,引导学生学会学习的同时,具备一定的科学探究能力.

关键词

小学生/小学科学/探究能力

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
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