专业型护理硕士研究生培养模式的质性探究

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中文摘要：2010年1月国务院第27次学会委员会审议通过、批准设置护理学专业硕士学位,提出专项研究生的培养目标,换言之培养有良好职业道德素养、政治思想素质,且有本学科坚实基础理论及系统专业知识,同时具备较强的思维能力、临床分析能力,可独立解决常见护理问题的专业性人才.这类人才有着较强的研究与教学能力,兼具专科型、应用型、高层次,是未来我国专业型护理硕士研究生培养的模式之一,但目前关于这方面的研究十分缺乏,有必要进一步探究.

作者：

朱丽莉

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作者单位：

长春中医药大学护理学院吉林长春 130117

关键词：

专业型护理硕士研究生培养模式质性研究

出版年：

2020

探索科学

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量6