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信息技术与物理课程教学深度融合的实践
信息技术与物理课程教学深度融合的实践
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万方数据
中文摘要：
物理学难教,学生难学,如何解决这一问题是广大物理教师的心愿,在此我们采用翻转课堂的教学模式,将学生引入一个活泼生动形象的物理世界,使学生喜欢上物理.为此我们进行了大量的实践来不断的优化我们的教学活动.
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作者：
唐宏
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作者单位：
广西河池市宜州区高级中学 广西 河池 546300
关键词：
信息技术
翻转课堂
微课程
手机
基金：
全国教育信息技术研究2017年度重点课题
项目编号：
174520002
出版年：
2020
探索科学
探索科学
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
3
NETL
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