探索科学2020，Issue(4) ：293.

信息技术与物理课程教学深度融合的实践

唐宏
探索科学2020，Issue(4) ：293.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息技术与物理课程教学深度融合的实践

唐宏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西河池市宜州区高级中学 广西 河池 546300
  • 折叠

摘要

物理学难教,学生难学,如何解决这一问题是广大物理教师的心愿,在此我们采用翻转课堂的教学模式,将学生引入一个活泼生动形象的物理世界,使学生喜欢上物理.为此我们进行了大量的实践来不断的优化我们的教学活动.

关键词

信息技术/翻转课堂/微课程/手机

引用本文复制引用

基金项目

全国教育信息技术研究2017年度重点课题(174520002)

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文