高职护理专业生理学实验微课的应用与研究

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中文摘要：目的:探讨高职护理专业生理学实验微课的制作与应用效果.方法:以XX学院2019级护理专业学生为研究对象,随机抽取对照班和实验班.对照组采用传统的实验授课方式;实验组采用传统的授课方式与微课相结合形式授课.对比实验的成功率,结业成绩进行分析.结果:实验组实验成功率每次均高于对照组,生理学结业成绩实验组也高于对照组.学生对微课与传统教学相结合教学形式满意度高.结论:微课在生理学实验教学中的应用,可以改变实验教学模式,提高实验的成功率,促进对生理学理论的学习,提高学生的结业成绩.

作者：

韩丽华

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作者单位：

铁岭卫生职业学院机能教研室辽宁铁岭 112008

关键词：

护理专业生物学实验微课

出版年：

2020

探索科学

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量1