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小学语文教学中如何引导学生给文本"补白"
小学语文教学中如何引导学生给文本"补白"
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中文摘要：
"留白"是画家常用的一种艺术创作手法,在文章创作中也经常用到留白.小学语文课本中很多课文都有留白的内容为学生拓展思维的空间,作为小学语文教师,要引导小学生学会如何为文本"补白",为他们的创造性思维培养提供有效的动力.本文作者从四个方面阐述了学生为文本补白的策略与方法.
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作者：
肖春华
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作者单位：
河北省唐山市乐亭县乐亭镇井坨小学 河北 唐山 063600
关键词：
小学语文
阅读教学
补白
思维培养
出版年：
2020
探索科学
探索科学
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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