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药学专业分析化学整合式教学设计探究——酸碱滴定法测定阿司匹林含量
药学专业分析化学整合式教学设计探究——酸碱滴定法测定阿司匹林含量
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中文摘要：
以酸碱滴定法测定阿司匹林含量为例,在药学专业分析化学教学中施行整合式教学设计的探究,得出整合式教学设计适合学生的学习特点,能有效提高学生的学习能力,适应社会对学生素质发展的需求的结论,也证实了整合教学法能保证素质教育改革目标的实现这一说法.
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作者：
刘雅
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作者单位：
廊坊卫生职业学院 河北 廊坊 065001
关键词：
整合式教学设计
整合教学法
分析化学
能力导向
阿司匹林含量测定
出版年：
2020
探索科学
探索科学
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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