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基于提升学生课堂参与度的软件工程专业实验教学改革与探索

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论文分析了"学生课堂参与度"对学习效果的重要影响,给出了软件工程专业实验教学学生课堂参与度的层次化现状,从教学内容的设计、教学过程的设计、课程考核评价等各实验课程教学环节对如何提高学生实验课堂及参与度进行研究与探索.

朱晓凤、杨微

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广州大学华软软件学院软件工程系 广东 广州 510990

实验教学 课堂参与度 高效课堂 主动学习

2018年度广东省高等教育教学改革项目广州大学华软软件学院科学研究及实验教学改革项目

粤教高函[2018]180SYJG201802

2020

探索科学

探索科学

ISSN:
年,卷(期):2020.(6)
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