探索科学2020，Issue(6) ：79-80.

基于提升学生课堂参与度的软件工程专业实验教学改革与探索

朱晓凤 杨微
探索科学2020，Issue(6) ：79-80.
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基于提升学生课堂参与度的软件工程专业实验教学改革与探索

朱晓凤 1杨微1
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作者信息

  • 1. 广州大学华软软件学院软件工程系 广东 广州 510990
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摘要

论文分析了"学生课堂参与度"对学习效果的重要影响,给出了软件工程专业实验教学学生课堂参与度的层次化现状,从教学内容的设计、教学过程的设计、课程考核评价等各实验课程教学环节对如何提高学生实验课堂及参与度进行研究与探索.

关键词

实验教学/课堂参与度/高效课堂/主动学习

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基金项目

2018年度广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2018]180)

广州大学华软软件学院科学研究及实验教学改革项目(SYJG201802)

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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