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小学数学中如何促进学生深度学习
小学数学中如何促进学生深度学习
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中文摘要:
在小学阶段,学生学习数学知识不能停留于浅层的表面,要进行深度学习才有效,才有利于培养学生的核心素养.本文作者围绕如何促进学生数学深度学习展开分析,从深度挖掘教材、联系实际生活、设计体验性活动等三个方面展开详细的论述.
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作者:
刘金凤
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作者单位:
武邑县审坡镇中心校李屯小学 河北 衡水 053400
关键词:
小学数学
深度学习
教学引导
策略实践
出版年:
2020
探索科学
探索科学
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
2