探索科学2020，Issue(6) ：94-95.

小学数学中如何促进学生深度学习

刘金凤
探索科学2020，Issue(6) ：94-95.
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小学数学中如何促进学生深度学习

刘金凤1
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作者信息

  • 1. 武邑县审坡镇中心校李屯小学 河北 衡水 053400
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摘要

在小学阶段,学生学习数学知识不能停留于浅层的表面,要进行深度学习才有效,才有利于培养学生的核心素养.本文作者围绕如何促进学生数学深度学习展开分析,从深度挖掘教材、联系实际生活、设计体验性活动等三个方面展开详细的论述.

关键词

小学数学/深度学习/教学引导/策略实践

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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