小学数学有效课堂创建的意义思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：有效教学的标准是学生的有效学习,其核心是学生的发展与进步.在小学数学课堂教学中,教师必须使用多种教学方法以达到预期的教学效果,同时促进学生的发展.《小学数学课程标准》指出:"数学教育活动应基于学生的认知发展以及现有的知识和经验.有效的数学学习活动不能仅仅依靠模仿和记忆,教师激发学生对学习的兴趣,并向学生充分提供从事学习数学活动的机会,使学生可以通过实践、探索和协作交流更好地学习数学知识."必须在基础数学教学中建立有效的教学方法,以便可以有效地发展学习.

作者：

朱法爱

展开 >

作者单位：

山东省泰安市新泰市协庄学校山东泰安 271221

关键词：

小学数学课堂教学教学有效性

出版年：

2020

探索科学

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3