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初中生物教学多媒体应用的思考与实践
初中生物教学多媒体应用的思考与实践
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中文摘要:
新时代影响下,多媒体教学为学生带来了不同于以往的学习体验.同时,多媒体也具备开放性和资源丰富性的特点,符合当前新时代下的教学形势.所以,初中生物教师可以充分利用多媒体挖掘生物资源,为学生提供生物理论知识教育、实验展示教学等,增强教学的有效性.
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作者:
曹莹
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作者单位:
河北省唐山市龙泉中学 河北 唐山 063000
关键词:
初中生物教学
多媒体应用
思考与探索
出版年:
2020
DOI:
10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.077
探索科学
探索科学
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2