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初中生物教学多媒体应用的思考与实践

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新时代影响下,多媒体教学为学生带来了不同于以往的学习体验.同时,多媒体也具备开放性和资源丰富性的特点,符合当前新时代下的教学形势.所以,初中生物教师可以充分利用多媒体挖掘生物资源,为学生提供生物理论知识教育、实验展示教学等,增强教学的有效性.

曹莹

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河北省唐山市龙泉中学 河北 唐山 063000

初中生物教学 多媒体应用 思考与探索

2020

探索科学

探索科学

ISSN:
年,卷(期):2020.(7)
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