探索科学2020，Issue(7) ：78-79.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.092

设计专业基础课《平面构成》教学模式改革探索

郭佳磊
探索科学2020，Issue(7) ：78-79.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.092
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设计专业基础课《平面构成》教学模式改革探索

郭佳磊1
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  • 1. 内蒙古师范大学青年政治学院 内蒙古 呼和浩特 010051
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摘要

《平面构成》是设计专业的基础课程,直接影响着学生更进一步的专业学习,也决定了整体设计专业课程教学的质量,如何改变传统的平面构成课程教学模式,探寻一条行之有效的教学改革路径,是众多院校设计专业都在开展的课题研究.本文从设计专业基础课《平面构成》的教学内容和对学生的教学意义出发,分析了传统平面构成课程教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一条可行性建议,旨在促进设计专业基础课《平面构成》的教学模式改革,培养优质的设计人才.

关键词

设计专业/平面构成/教学模式改革

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量3
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