探索科学2020，Issue(7) ：94-95.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.113

小学数学综合实践活动开展的意义及路径探究

李岩岩
探索科学2020，Issue(7) ：94-95.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.113
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小学数学综合实践活动开展的意义及路径探究

李岩岩1
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  • 1. 山东省济宁市兖州区大安镇栗园小学 山东 济宁 272100
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摘要

随着当前教育体制改革的持续进行,传统教育模式逐渐转变,开始向开放式教学转变,将课堂搬到课外,丰富课堂实践的内容,让学生从自主探索和合作交流中学习数学知识,促进学生对数学的研究,提升解决数学问题的兴趣,这是当前的一种新的解决问题的能力,也是当今一种新型的小学数学实践探索模式.本文探索小学数学综合实践活动开展中存在的一些问题以及解决,讨论小学数学综合实践活动课程的开展意义及路径.

关键词

小学数学/综合实践活动/意义/路径

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
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