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《电子线路与应用》课程教学过程中"实验研讨式"教学模式的应用
《电子线路与应用》课程教学过程中"实验研讨式"教学模式的应用
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万方数据
中文摘要：
士官教学是岗位任职教育,不仅对技能培养有独特的要求,而且要求学员具有一定的分析问题、解决问题的能力.本着适应部队岗位任职和服务专业的需要,在《电子线路》课程教学过程中进行了"实验研讨式"教学尝试,本文不仅详细介绍了"实验研讨式"教学的优点、组织方法和步骤,还对实施过程中需要注意的问题,提出了一些建设性意见.
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作者：
李继东
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作者单位：
海军士官学校基础部 安徽 蚌埠 233012
关键词：
实验研讨式
课程创新设计
问题驱动
分组研讨
出版年：
2020
DOI：
10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.130
探索科学
探索科学
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
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