探索科学2020，Issue(7) ：107-108.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.130

《电子线路与应用》课程教学过程中"实验研讨式"教学模式的应用

李继东
探索科学2020，Issue(7) ：107-108.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.130
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《电子线路与应用》课程教学过程中"实验研讨式"教学模式的应用

李继东1
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  • 1. 海军士官学校基础部 安徽 蚌埠 233012
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摘要

士官教学是岗位任职教育,不仅对技能培养有独特的要求,而且要求学员具有一定的分析问题、解决问题的能力.本着适应部队岗位任职和服务专业的需要,在《电子线路》课程教学过程中进行了"实验研讨式"教学尝试,本文不仅详细介绍了"实验研讨式"教学的优点、组织方法和步骤,还对实施过程中需要注意的问题,提出了一些建设性意见.

关键词

实验研讨式/课程创新设计/问题驱动/分组研讨

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出版年

2020
探索科学

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