探索科学2020，Issue(7) ：116-117.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.142

探讨小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

王龙
探索科学2020，Issue(7) ：116-117.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.142
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探讨小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

王龙1
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  • 1. 兖州区朝阳实验学校 山东 济宁 272100
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摘要

现阶段,小学班主任对学生开展德育教育过程中,往往扮演着引导者、组织者等多重身份,需要引导学生以更加主动积极的心态接受德育教育,进而使小学生得到更全面更综合的进步与发展.所以,要想使小学生德育教育的效果最大化,小学班主任老师在具体地工作实践中要学会善于运用激励策略,借助有效的激励政策提升学生的积极参与度,使班级内的小学生得到更全面的发展与肩部.

关键词

小学班主任/德育教育/激励策略

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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