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初中地理教学中学生地理思维的培养

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地理教师在开展初中地理教学工作时,不能够仅仅停留于机械的知识点灌输,而是应当从学生的实际情况出发,对学生的地理思维方式进行强化与矫正.本研究以初中地理教学的背景为依托,对初中学生地理思维的形成必要性展开了深入的分析,总结了培养初中生地理思维方式的方案与建议,对教师开展初中地理教学工作有着重要的借鉴性作用.

张玉璞

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河北省唐山市乐亭县大相各庄乡初级中学 河北 唐山 063600

地理教学 思维能力 多媒体

2020

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.07.157

探索科学

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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