探索科学2020，Issue(8) ：84-85.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.105

小学音乐教育中创造性思维的教学运用

李岩
探索科学2020，Issue(8) ：84-85.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.105
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小学音乐教育中创造性思维的教学运用

李岩1
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  • 1. 中国石油天然气管道局中学 河北 廊坊 065000
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摘要

在小学阶段音乐教育过程中,主要对小学生的音乐潜能进行挖掘,可以对学生创造性思维进行有效培养,同时实施创造性思维教学也可以有效提升小学生的音乐素养.在实际小学音乐教育工作中,教师应对学生实际情况予以充分考虑,分析学生的性格特点、音乐知识认知能力等,针对性地开展音乐课堂教学,确保教学具有一定趣味性且教学思维灵活,从而有效开发小学生的创造性思维.

关键词

小学音乐教育/创造性思维/实践活动

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量3
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