基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养分析

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基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养分析

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中文摘要：在高中地理教学中,实践能力是促进学生核心素养发展的关键性因素之一,本文介绍了在核心素养视角下培养高中生地理实践能力的意义与方法,以期进一步提升学生学习、理解、运用地理知识的能力,希望能够给读者带来启发.

作者：

刘欣杰

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作者单位：

长春市九台区第一中学吉林长春 130500

关键词：

核心素养高中生地理实践能力

出版年：

2020

DOI：

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.107

探索科学

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2