小学低段声乐表演唱启蒙教学方法探析

张燕妮¹

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1. 青岛市城阳区第三实验小学山东青岛 266109
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摘要

小学阶段的学生在进行声乐表演学习时,由于受到学习水平以及年龄特点的影响,需要综合考虑多方面因素,结合学生的身体发展现状,因地制宜、因势利导的进行教育.声乐表演及歌唱舞蹈为一体,具有较强的综合性和应用性,能够不断激发儿童的提醒不断发展学生的认知规律,引导学生形成活泼好动、积极乐观的健康心理.当前不少声乐表演教学一度走入误区,无法发挥学生的积极性和主动性,本文就关于小学低段声乐演唱教学进行简要的分析和建议.

关键词

小学低段/声乐表演/启蒙教学

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出版年

2020

探索科学

ISSN：

参考文献量1

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