探索科学2020，Issue(9) ：54.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.067

基于学生主体视角下小学语文教学策略分析

徐银凤
探索科学2020，Issue(9) ：54.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.067
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基于学生主体视角下小学语文教学策略分析

徐银凤1
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  • 1. 山东省青岛市市北区富源路小学 山东 青岛 226000
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摘要

我国现阶段的教学发展战略就是培养学生的基础核心素养,因此当前小学语文教师就要转变原有的教学观念,让教学的主体从教师转变为学生,这样才能全面地锻炼学生的自主学习能力,从而使语文教学效率得到根本性的提升.文章在基于学生为主体的视角下,探讨了小学语文教学的方法和策略,希望能以此为核心帮助学生构建完善的思维发展空间,然后提升学生的综合文学素养.

关键词

主体视角/小学语文/教学策略

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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