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基于学生主体视角下小学语文教学策略分析
基于学生主体视角下小学语文教学策略分析
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中文摘要:
我国现阶段的教学发展战略就是培养学生的基础核心素养,因此当前小学语文教师就要转变原有的教学观念,让教学的主体从教师转变为学生,这样才能全面地锻炼学生的自主学习能力,从而使语文教学效率得到根本性的提升.文章在基于学生为主体的视角下,探讨了小学语文教学的方法和策略,希望能以此为核心帮助学生构建完善的思维发展空间,然后提升学生的综合文学素养.
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作者:
徐银凤
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作者单位:
山东省青岛市市北区富源路小学 山东 青岛 226000
关键词:
主体视角
小学语文
教学策略
出版年:
2020
DOI:
10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.067
探索科学
探索科学
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(9)
参考文献量
2