探索科学2020，Issue(9) ：55.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.069

初中物理参与式教学应用分析

陈兆玲
探索科学2020，Issue(9) ：55.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.069
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初中物理参与式教学应用分析

陈兆玲1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市实验中学 山东 新泰 271200
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摘要

作为老师不应该去强迫学生学习,而是应该去引导他们让学生能够主动的参与到教学活动中来,去期望、鼓励,让学生获得满足感、成就感.参与式教学需要形成老师造船,学生划桨,共同努力达到成功的彼岸.

关键词

初中物理/参与式教学/兴趣/主动参与

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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