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小学语文教材中略读课文的教学策略

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在小学语文课本中,每个单元都安排了精读课文和略读课文,在阅读课文教学方面,很多老师误以为略读课文可以简简单单的过去,其实,略读课文的教学更需要研究有效的策略.本文作者围绕如何找准略读课文的教学重点,如何采用多种方法让学生在读中感悟如何以教材为拓展点,不断延伸课堂展开详细的阐述.

崔峥

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河北省唐山市乐亭县第三实验小学 河北 唐山 063600

小学语文 略读课文 教学策略 研究

2020

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.078

探索科学

探索科学

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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