探索科学2020,Issue(9) :80-81.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.102

高中语文教育中传统文化的渗透分析

江崇高
探索科学2020,Issue(9) :80-81.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.102

高中语文教育中传统文化的渗透分析

江崇高1
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作者信息

  • 1. 青岛市即墨区实验高级中学 山东 青岛 266200
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摘要

本文笔者主要围绕高中语文教学进行分析,以传统文化在高中语文教育的渗透展开坦然.传统文化是我国人类智慧的结晶,同时也是中华民族的瑰宝,在语文教育中渗透传统文化可以使学生的学习更加积极,也是渗透传统文化的最优途径之一,本片文章主要从情感教育、生活化以及古诗文等多个角度具体阐述了传统文化的渗透策略,希望将传统文化能够更加高效地融入到高中语文教育当中.这是现阶段高中语文课堂教学创新的主要方式,此种教学模式的开展能够使学生更深入地了解我国的传统文化,高效汲取我国优秀传统文化中的营养,进而得到健康全面地进步与发展,成为新时期社会所需要的综合型人才.

关键词

高中语文/语文教学/传统文化

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN:
参考文献量1
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