探索科学2020，Issue(9) ：82-83.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.105

聚焦数学文化提升数学核心素养

蒋婷婷
探索科学2020，Issue(9) ：82-83.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.105
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聚焦数学文化提升数学核心素养

蒋婷婷1
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  • 1. 平度市田庄镇田庄小学 山东 青岛 266700
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摘要

数学是教学体系中的主要课程之一,是小学生获得知识的重要窗口.这一阶段又是学生养成良好学习惯,获取学习技能的黄金时期.依托小学数学教学内容,聚焦数学文化,实现教学内容与数学文化的有效融合,是培养核心素养的重要抓手.小学数学,处处彰显着文化,而小学时期又是学生全方面发展的关键时期,因此,广大教师必须要聚焦数学文化,以培养学生的核心素养为己任,推动学生综合素质的全面发展.

关键词

数学文化/小学生数学/核心素养

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
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