探索科学2020，Issue(9) ：90.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.115

"视听说"在大学英语移动教学中的评价机制研究

杨舒涵 吴思思
探索科学2020，Issue(9) ：90.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.115
✕
  • 万方数据

"视听说"在大学英语移动教学中的评价机制研究

杨舒涵 1吴思思1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东财经大学华商学院外国语学院 广东 广州 511300
  • 折叠

摘要

伴随着网络科技和人工智能的迅速发展,英语语言的教学和课程评价机制也需顺应时代,向科技化,智能化方向迈进.本文拟立足于大学英语"视听说"课程,针对当前教学评价模式下普遍存在的学生英语实际应用能力弱,被动学习的现象,采用移动教学软件和多元化评价模式,充分发挥语言的社会文化功能,实现学习过程的实时反馈,最大限度地提升评价结论的客观性和公正性.

关键词

"视听说"/移动教学/大学英语

引用本文复制引用

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
段落导航相关论文