探索科学2020，Issue(9) ：96.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.123

浅谈如何在科学活动教育中培养幼儿的创造性素养

王静萍
探索科学2020，Issue(9) ：96.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.123
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浅谈如何在科学活动教育中培养幼儿的创造性素养

王静萍1
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  • 1. 杭州市胜利金都幼儿园 浙江 杭州 310000
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摘要

人类的幼年期是对其创造性素养进行培养的重要时期,处于幼儿期的孩子往往会有求知欲较强、精力旺盛的特点,只要对其进行适当地引领,他们就可以一直维持高度的学习激情.而科学活动教育正是对幼儿的创造性素养进行系统培养的途径之一,并且现阶段我国对于幼儿阶段的教育也开始越发的重视,再加上现代科技以及教育技术的持续发展,致使培养幼儿的创造性素养这件事占据了更大的优势.

关键词

科学活动教育/幼儿/创造性素养

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出版年

2020
探索科学

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ISSN：
参考文献量1
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