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小学数学教学生活化创新策略探究

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新课程改革以来,数学教学生活化得到了越来越多人的重视,不少致力于解决数学教学与实际生活脱节的教师在实际教学探究中取得了一定的经验成果.在下文中,笔者将从数学教学生活化的实际意义,以及数学教学生活化的具体策略等多个方面开展深入探究活动.解决当前小学数学教学质量不高,课堂效率较低的实际问题,培养学生的创新思维意识和数学学科素养.

王冬青

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河北省唐山市乐亭县乐亭镇井坨小学 河北 唐山 063600

小学数学 教学生活化 创新策略 研究

2020

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.145

探索科学

探索科学

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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