探索科学2020，Issue(9) ：215.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.271

工程教育认证背景下电力系统继电保护教学改革探索

陈坤燚 李沁
探索科学2020，Issue(9) ：215.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.271
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工程教育认证背景下电力系统继电保护教学改革探索

陈坤燚 1李沁1
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  • 1. 湖北民族大学信息工程学院 湖北 恩施 445000
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摘要

本文围绕工程教育认证的核心理念,探索了电力系统继电保护理论和实践教学的改革思路.提出在理论教学方面要精简讲授内容,但要增设工程案例分析及其讨论环节;实践教学方面要将验证性实验转变为工程问题解决方案的设计与验证;考核方式应以考核应用知识的能力为导向;利用过程监控和考核结果形成反馈机制,不断改善教学方法和手段.

关键词

工程教育/教学改革/继电保护

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量5
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