探索科学2020，Issue(10) ：85.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.105

思维导图在高中信息技术教学中的应用探究

陈悦
探索科学2020，Issue(10) ：85.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.105
✕
  • 万方数据

思维导图在高中信息技术教学中的应用探究

陈悦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省张家口市赤城县雕鹗九年一贯制学校 河北 张家口 075500
  • 折叠

摘要

将思维导图应用到高中信息技术课堂教学中,从教师的角度上来说可理顺课堂知识脉络,从学生的角度上来说可激活学生的思维.通过思维导图可以将信息技术内容层次性的展示给学生,让学生直观的看到教材中信息技术的主干知识和细节内容,沿着思维导图的路径进行学习,降低学生思考的难度,提高学生的自主学习能力.

关键词

高中教学/信息技术/思维导图/资源整合

引用本文复制引用

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文