基于小学语文整本书阅读指导的方法分析

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中文摘要："小学语文整本书阅读"是根据新课标"培养学生广泛的的阅读兴趣,扩大学生的阅读面,增加阅读量,提倡少做题,让学生多读书,好读书,读整本书"而新开发的一种阅读指导策略.这样的阅读策略不仅有助于培养学生的阅读兴趣,同时也可以提高学生的阅读能力.因此,本文就小学语文整本书阅读指导做一个方法分析,希望能够帮助大家认识、了解并且在教学过程中实际运用到整本书阅读.

作者：

方洪彩

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作者单位：

平度市东阁街道广州路小学山东青岛 266700

关键词：

小学语文整本书阅读指导方法分析

出版年：

2020

DOI：

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.107

探索科学

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2