探索科学2020，Issue(10) ：89-90.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.110

课程思政与双创人才培养的耦合机理与路径研究

郭海霞 杜泽文 孟凡胜
探索科学2020，Issue(10) ：89-90.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.110
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课程思政与双创人才培养的耦合机理与路径研究

郭海霞 1杜泽文 1孟凡胜1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨商业大学商务学院 黑龙江 哈尔滨 150028
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摘要

双创人才培养是高校落实立德树人根本任务,主动适应经济发展新常态的需要.双创人才培养离不开课程思政的价值引领作用,课程思政与双创人才培养在培养目标、培养的主客体、培养的载体和培养的动能方面具有耦合效应.高等教育在双创人才培养中要通过建立体制机制、培养师资队伍、建设实践平台和密切结合专业教育四个路径使这种耦合效应发挥出最大效果.

关键词

课程思政/创新创业教育/双创人才培养/耦合机理

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基金项目

哈尔滨商业大学校级重点教学改革和教学研究项目(HSDJY201901Z)

2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目()

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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