探索科学2020，Issue(10) ：117-118.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.147

核心素养在高中音乐鉴赏课堂教学中的渗透探究

王雪
探索科学2020，Issue(10) ：117-118.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.147
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核心素养在高中音乐鉴赏课堂教学中的渗透探究

王雪1
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  • 1. 山东省青州实验中学 山东 青州 262500
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摘要

音乐一直以来是一门伟大的艺术,音乐的存在可以使人们的生活变得多姿多彩,为时代的发展添上浓墨重彩的一笔.现阶段,艺考盛行,许多学生在选择高考的时候也会选择艺考,以至于越来越多的人更加重视音乐课程的培养.为了让学生们可以在喜欢音乐的同时,也可以从音乐学习中获得知识,需要将核心素养渗透到高中的音乐鉴赏课程中,让学生真正的了解音乐的魅力.本篇文章对核心素养在高中音乐鉴赏课程教学的应用进行了分析,紧跟时代的发展步伐,融入了新时代的特色,希望可以培养出新时代的音乐人才.

关键词

核心素养/高中音乐/渗透方式

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
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