探索科学2020，Issue(10) ：124-125.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.156

浅谈信息技术教学中小学生逻辑思维的培养——以程序设计教学为例

杨海丽
探索科学2020，Issue(10) ：124-125.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.10.156
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浅谈信息技术教学中小学生逻辑思维的培养——以程序设计教学为例

杨海丽1
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  • 1. 平度市东阁街道广州路小学 山东 青岛 266700
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摘要

随着社会的发展,对技术创新的依赖越来越大,然任何创新都依赖于强大的逻辑思维.逻辑思维并不是与生俱来,需要学习获得.本文以程序设计的教学为例,探讨了在信息技术课堂中小学生逻辑思维的培养,并给出了几点个人的建议,还望能够对大家有所启发.

关键词

程序设计/信息技术/小学生/逻辑思维

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量2
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