高中政治教学生活化的路径分析

张学敏¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市潼南第一中学校重庆 402660
折叠

摘要

新课改工作的逐步深化实行,促进各学校教学模式的创新和升级,教师也陆续摆脱对以往教学思想模式的依赖,以学生综合素养的发展为宗旨,将教学策略进行了改良升级.高中政治属于基本人文专业课程,既有利于学生政治素养的发展,也会促进学生确立科学的人生三观.这还应当由教师结合学生具体情况和教学要求,建立实行合理的教学策略,力求在强化教学质量的同时,也助力学生综合素养的进一步良好发展.

关键词

高中政治教学/生活化/教学互动

引用本文复制引用

出版年

2020

探索科学

ISSN：

参考文献量1

段落导航