探索科学2020,Issue(11) :97-98.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.119

如何提升小学数学课堂教学的有效性

华裕萍
探索科学2020,Issue(11) :97-98.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.119

如何提升小学数学课堂教学的有效性

华裕萍1
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作者信息

  • 1. 山东青岛洮南路小学 山东 青岛 266000
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摘要

提升课堂教学的有效性,这应该是广大教师需要为之不断努力的目标,依据新课程理念的要求,教师应该树立正确的教学观念,明确教学目标,始终坚持以学学生为中心,为了激发学生的学习兴趣,需要改变落后的教学模式,对教学方式方法进行不断的创新,促使学生更好的学习知识,实现学习能力的不断提高.小学数学教师在课堂上教学中,应该注重关爱和鼓励学生,营造良好的学习氛围,可以通过创设教学情境,激发学生的学习兴趣,可以开展小组合作,促进学生自主探究,还可以巧妙引入游戏化教学,做到寓教于乐,实践证明,这些都将会有助于小学数学课堂教学有效性的提升.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性/提升

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN:
参考文献量2
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