探索科学2020，Issue(11) ：99-100.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.122

基于深度学习的高中生物模型建构与应用探究

蒋进
探索科学2020，Issue(11) ：99-100.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.122
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基于深度学习的高中生物模型建构与应用探究

蒋进1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴中学 江苏 泰兴 225400
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摘要

随着新课标的落实,各学科教学更加注重对于学生学习能力的培养,注重提高学生的思维能力,因此深度学习也就成了各科教学的主要目标.生物作为高中的重点学科,是理论知识与实践结合的综合性学科,生物模型的构建,能够帮助学生更好的理解和掌握生物知识.本文以深度学习为基础,对高中生物模型构建与应用进行研究,以期提高高中生物的教学质量.

关键词

高中生物深度学习/"建模—析模—用模"策略

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基金项目

江苏省泰州市中小学教学研究第十二期2019年度课题(TZJYYB2019-28)

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
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