探索科学2020，Issue(11) ：100.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.123

浅析高中生物教学中的自主学习开展

张丽芳
探索科学2020，Issue(11) ：100.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.123
✕
  • 万方数据

浅析高中生物教学中的自主学习开展

张丽芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省内江市第二中学 四川 内江 641000
  • 折叠

摘要

高中生物教学中,教师要注重培养学生们的独立自主的学习意识和能力,善于培养他们科学研究的精神和行动,要让学生通过自主学习的开展,增强对于生物课程的整体认识和理解,通过体验提高他们对于生物科学的积极情感,让学生在生物的学科学习中学习知识,提升能力,对世界以及周围的事物有更加科学化的分析和认识,让他们能够从生物学的视角对问题产生独特的看法和解释,促进他们创新创造能力的发展.

关键词

高中生物/自主学习

引用本文复制引用

出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文