小组合作学习在小学科学教学中的有效使用

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中文摘要：在小学教育阶段中,科学是其中综合性相对较强的学科,其对于学生综合素养的培养是大有裨益的,与此同时,它也是小学阶段课程中极为重要的组成部分职业,对学生未来学习物理、化学等学科的效果,可以起到极为重要的作用.以此.在小学教育阶段,应合理利用小组合作学习的方式,来适当增强课堂教学的趣味性,让课堂教学过程的有效性得以提升.本文主要针对小组合作学习在小学科学教学中的有效使用,进行深入的探究.

作者：

刘文华

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作者单位：

福建省漳州市漳浦县深土小学福建漳州 363210

关键词：

小组合作学习小学科学教学有效使用

出版年：

2020

DOI：

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.11.129

探索科学

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2