探讨小学科学教学中实践能力提升策略

覃瑞良¹

扫码查看

作者信息

1. 河池市金城江区第五小学广西河池 547000
折叠

摘要

学生走进校园的时候便走上了自己的科学文化教育之路,小学校园正是学生开眼看世界的地方,因此科学这门课程逐渐成为小学学生最喜爱的科目之一.在科学课上,处在低年龄段的小学生并不需要明白各种物理原理、化学反应,而是只需要去观察生活现象、复原科学场景.在目前的教学实践中,小学生在科学课上比较缺少的还是实践环节.学生有着很多精力去观察世界,但是却没有太多机会去亲身走进生活.

关键词

小学科学/实践能力/提升策略

引用本文复制引用

出版年

2020

探索科学

ISSN：

参考文献量1

段落导航