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长沙某区7所学校不同层次学生艾滋病国八条得分的调查

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目的:分析某地区不同层次学生对艾滋病(AIDS)相关知识的认知现状.方法:简单随机抽样并调查长沙市望城区7所学校1345名在校学生,比较不同学校学生AIDS国八条(国八条)得分的统计学差异.结果:不同学习层次学生国八条得分的差异有统计学意义(P<0.05).大专或本科(16.00±1.97)层次学生得分最高.结论:本科层次医学院校在校学生对AIDS国八条的认知程度相对较高,防艾宣教有必要将重心倾斜于中学或中专学校.

辛冰艳、李锐、向愈韩、刘红、唐美秀、罗飞、朱勇飞

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艾滋病 国八条 学习层次

湖南省教育厅科学研究项目湖南省教育厅科学研究项目

湘教通2019]90号18C1179

2020

探索科学

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ISSN:
年,卷(期):2020.(11)
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