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"问题场"创设与应用:兼论小学数学有效教学

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小学数学是小学教学阶段非常重要的一门学科,为了提高小学数学教学的效率及质量,便需注重有效教学方法在其中的应用.结合近年来小学数学实际工作的开展来看,不少数学教师提到有效"问题场"的创设,即创设有效的问题场景教学方法,属于情境教学方法的一种,进而以问题为导向,提高学生的参与度,并培养学生的自主思考能力,最终达到解决实际数学问题的教学目标.论文在分析小学数学有效"问题场"创设的意义的基础上,进一步结合具体教学案例进行分析,以期提高小学数学教学的综合质量.

余勤俭

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江西省余干县社庚乡中心小学 江西 余干 335102

小学数学 有效"问题场" 创设 情境教学法

2020

探索科学

探索科学

ISSN:
年,卷(期):2020.(12)
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