探索科学2020，Issue(12) ：91.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.12.115

小学语文课前预习有效指导的策略研究

许瑞宁
探索科学2020，Issue(12) ：91.DOI:10.1227/j.issn.2095-588X.2020.12.115
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小学语文课前预习有效指导的策略研究

许瑞宁1
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  • 1. 甘肃省庆阳市宁县新宁镇龙一小学 甘肃 庆阳 745200
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摘要

课前预习是小学生语文学习的一个重要环节.组织学生开展课前预习,可以使学生获得语文学习的主动权,并且为语文课堂教学创造必要条件.为提高小学生语文课前预习的效率,我们需要认真研究指导学生预习的有效策略.本文将论述课前预习的作用,并结合案例探究课前预习的指导策略.

关键词

小学语文/课前预习/有效指导/策略/研究

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出版年

2020
探索科学

探索科学

ISSN：
参考文献量1
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