摘要
当今世界,英语作为一门能够在全球广泛使用的语言,具有其通用性和普遍性,大力推展英语教育对于掌握语言知识,增进人际沟通和交往有重要的意义.在基础教育阶段,英语跟语文一样,作为基础教育学科的主科,小学英语教育一直受到教育界的关注以及讨论.根据小学阶段的新课程标准改革来看,小学英语教学的培养目标是提高学生的语言习得和语言使用能力.在英语教学最关键的四大板块听、说、读、写中,朗读是学生学习英语的第一基础,通过朗读,认知词汇、句子段落,模仿读音,学会使用英语交流.在传统的教学模式中,英语朗读的教学方式比较单一,通过早读、齐读等方式让学生机械化地记忆读音,而如今依托信息技术的进步,小学英语朗读教学的课堂效果也得到了明显的提升.
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