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"诊断性评价"在中职英语教与学中策略的研究

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英语考试是中职学业水平考试的主科之一,如果英语成绩太差,中职学业水平考试不合格,那么中职学生将无法得到毕业证书,升学机会减小,上升途径也进一步缩窄.因此,中职英语教师应该聚焦于如何使诊断性评价更好地服务于中职英语教学,从而切实提高中职学生的英语应用能力及水平,顺利通过中职英语学业水平考试,为今后的人生打下坚实的英语基础.

张雪

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唐山市乐亭县成人中等专业学习 河北 唐山 063600

中职英语 教与学 策略

2020

10.1227/j.issn.2095-588X.2020.12.132

探索科学

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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