首页|英美大学ChatGPT使用规定对我国高校图书馆的启示

英美大学ChatGPT使用规定对我国高校图书馆的启示

扫码查看
[目的/意义]人工智能时代,以ChatGPT为代表的人工智能蕴含着巨大的生产力和价值,但同时也带来了学术不端、隐私安全、知识产权等风险.探索分析英美高校ChatGPT使用规定,对我国高校ChatGPT使用规定的出台具有一定参考和借鉴意义.[方法/过程]采用扎根理论研究方法,借助NVivo12.0软件,对15份英美高校ChatGPT使用规定的政策文本进行编码分析,并初步构建高校ChatGPT使用规定理论模型.[结果/结论]研究结果发现,高校ChatGPT使用规定包括:总体规则及范围界定、学术使用规范、教学使用规范.其中,总体规则及范围界定是高校ChatGPT使用规定的基础,学术使用规范是高校ChatGPT使用规定的保障,教学使用规范是高校ChatGPT使用规定的根本.并根据英美高校ChatGPT使用实践,结合国内高校图书馆开展ChatGPT服务的现状,思考这对于我国高校图书馆深入开展ChatGPT服务的启示.
Enlightenment of ChatGPT Guidance in British and American Universities to Chinese University Libraries
[Purpose/Significance]In the era of artificial intelligence,the use of AI like ChatGPT generates im-mense productivity and value,but it also brings risks such as academic misconduct,privacy security,and intellectual property rights.Exploring and analyzing the ChatGPT guidance in British and American universities can provide some valuable references for its formulation in Chinese universities.[Methods/Process]Based on the grounded theory and NVivo 12.0,this paper analyzed and coded the texts of ChatGPT guidance from 15 British and American universities,and then constructed a theoretical model on the ChatGPT guidance.[Result/Conclusion]The research indicates that the guidance on ChatGPT use in universities includes general rules and scope definition,academic usage norms,and teaching usage norms.Among them,the general rules and scope definition are the foundation,academic usage norm is the safeguard,and teaching usage norm is the fundamental.Considering the practical experiences of using ChatGPT in British and American universities and the current situation of ChatGPT services in Chinese university libraries,this research proposes its enlightenment on the further development of ChatGPT services in Chinese university libraries.

artificial intelligence generated contentAIGCChatGPTuniversity librarysmart library

储节旺、杜秀秀

展开 >

安徽大学管理学院 合肥 230601

人工智能生成内容 AIGC ChatGPT 高校图书馆 智慧图书馆

安徽省哲学社会科学规划重点项目

AHSKZ2022D07

2024

图书情报工作
中国科学院文献情报中心

图书情报工作

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.203
ISSN:0252-3116
年,卷(期):2024.68(5)
  • 2
  • 53