"互联网+教育"背景下中国古代文学课程教学模式研究

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中文摘要：为了更好地适应时代的发展，中国古代文学课程的教学模式必须与时俱进，不断推陈出新，不仅要在传统文学传承的基础上融入现代科技，还要满足学生的学习需求，启迪学生的思维、审美和道德观念。现对"互联网+教育"背景下中国古代文学课程教学模式进行研究，以期为传统与现代、文化与科技的融合创造更多可能性，也为培养具有全球视野和创新精神的新一代学生贡献力量。

作者：

何抗、江婷

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作者单位：

上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334500

关键词：

中国古代文学课程 "互联网+教育" 教学模式

出版年：

2024

通讯世界

中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

通讯世界

影响因子：0.757

ISSN：1006-4222

年,卷(期)：2024.31(1)

参考文献量5