数字经济时代小学教育专业群建设路径研究

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中文摘要：加快发展数字教育，数字经济场景下高职科技创新人才培养模式的改革探索，还有许多问题亟待解决。以小学教育专业群为例，以全面了解职业教育人才培养模式的现状、问题及未来发展方向，并提出相应的改革策略和建议。推动教师把握职业教育发展趋势，不断更新、充实教学内容，改进教学方法，提高教学水平。

作者：

胡慧苹

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作者单位：

上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶 334000

关键词：

数字经济专业群建设小学教育

基金：

教育部职业院校教育类专业教学指导委员会2023年度课题

项目编号：

JYJZWJY-2023B-50

出版年：

2024

通讯世界

中国科技信息研究所（ISTIC）,美国国际数据集团（IDG）

影响因子：0.757

ISSN：1006-4222

年,卷(期)：2024.31(2)